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  • 北京西城法院通报涉教辅类图书侵权典型案例

    Law-lib.com  2019-4-25 8:00:54  法制日报--法制网


    法制网北京4月24日讯 记者 徐伟伦 实习生 邓云枝 在世界知识产权日来临之际,4月24日,北京市西城区人民法院召开涉教辅类图书侵权典型案例新闻通报会,针对教辅类图书侵权案件涉案图书种类众多、侵权形式多样、所涉法律关系复杂等特点,呼吁社会共同促进教育图书出版行业健康发展。

    西城法院民五庭庭长吴献雅介绍,目前市场上涉案图书种类繁多,容易产生侵权纠纷的主要有引用名人名作进行评析的“阅读欣赏型”教辅、体例和结构仿照教材的“同步学习型”教辅、对教材进行解析的“注释型”教辅、对外文或者古文进行翻译的“翻译型”教辅,以及对历年考题进行汇编的“习题集类”教辅等。同时,教辅图书的侵权形式多种多样,在侵权方式方面,既有原封不动复制原作的低级抄袭行为,也有改变字面表述,但实质内容与原作相同的高级抄袭行为。在侵权载体方面,既有传统的纸媒形式的侵权,也有数字化背景下电子形式的侵权,如电子图书,在线课堂,云共享等。

    据介绍,教辅类图书侵权案件涉及多方法律主体,所涉法律关系较为复杂。就权利主体而言,对于两人以上共同创作的作品,可能会涉及合作创作法律关系。对于单位组织创作的作品而言,可能会涉及单位与员工之间的职务创作法律关系。就图书内容而言,可能会涉及与相关素材的使用与被使用法律关系。就图书的出版发行而言,还可能会涉及图书著作权人与出版发行单位的出版发行关系。

    此外,权利人在起诉维权时,通常会将图书销售商列为共同被告。只要图书销售行为发生在西城法院辖区,不论图书出版机构是否在辖区内,权利人均可到西城法院提起诉讼。对于这些涉外地被告的案件,权利人起诉时虽然提供了被告的联系电话和工商登记地址等经营信息,但实际中注册地和办公地址不一致,登记地址随意的现象十分普遍,案件送达非常困难。

    西城法院通报的一起典型案例中,某教育机构起诉称,其是一家具有中小学教材编写资格的教育研究机构,经主管部门批准,出版发行了义务教育课程标准试验教科书《英语》(七年级下册)。被告某出版社出版了与原告教科书相配套的教辅图书。被告出版的图书在目录标题、章节结构与体系设计上与原告的教科书中完全相同,且复制了原告教科书中的大量内容。原告认为,被告的行为侵犯了其依法享有的著作权。被告抗辩称,原告出版的教科书是按照国家教学大纲的要求编写的,应当属于公共产品,原告不能享有涉案图书的著作权。

    对此,该案的主审法官介绍,《著作权法》第五条规定了不受著作权法保护的几种客体,如官方文件、时事新闻、通用表格等,其中并不包括教材。根据《著作权法》第十四条,构成汇编作品的教科书,在其内容的选择或编排上具有独创性,应受到著作权保护。虽然教科书的编写必须依据国家的教学大纲和一定的课程标准,经过行政审批才能出版发行。但相关的教学大纲和课程标准并未规定教课书的具体内容和体系结构。西城法院最终认定,某教育机构出版的《英语》(七年级下册)教科书,构成作品,任何人未经许可,不得擅自使用。


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